La session ordinaire de l’Examen d’État (Exetat) édition 2026 a été officiellement lancée ce lundi à l’Institut Ngobila Mbaka, dans la province éducationnelle Mai-Ndombe 1. La cérémonie a été présidée par le ministre provincial de la Jeunesse, Sports et Loisirs, Moïse Bokote, représentant personnel du gouverneur de province Nkoso Kevani, en présence des autorités politico-administratives, des responsables éducatifs, des enseignants, des parents ainsi que des candidats finalistes.
Cette cérémonie solennelle marque le début des épreuves certificatives pour des milliers d’élèves finalistes du cycle secondaire, appelés à franchir une étape décisive de leur parcours académique. Les intervenants ont unanimement salué les efforts consentis par les enseignants, les autorités éducatives et le gouvernement provincial pour garantir le bon déroulement de cette session malgré les difficultés rencontrées tout au long de l’année scolaire.
Dans son allocution de lancement, le ministre provincial de la Jeunesse, Sports et Loisirs, Moïse Bokote, a rendu un vibrant hommage aux enseignants pour leur dévouement et les sacrifices consentis afin de permettre l’organisation effective des examens.
« Je voudrais d’abord remercier les enseignants qui, malgré les nombreuses épreuves traversées, ont fourni des efforts considérables pour que ces examens se tiennent aujourd’hui. Aux candidats, je dis que durant toute l’année scolaire, vous avez accumulé des connaissances. Le moment est venu de démontrer ce que vous avez appris. Vous êtes à quelques jours d’écrire l’histoire. Vous êtes l’avenir de cette province et de notre pays », a-t-il déclaré avant de lancer officiellement les épreuves au nom du gouverneur de province, tout en souhaitant bonne chance à tous les finalistes.
Prenant la parole à son tour, le directeur provincial de l’Éducation nationale (Proved) de Mai-Ndombe 1, Amos Nzanzi Ndofula, a souligné que cette étape constitue l’aboutissement d’un long parcours marqué par de nombreux défis.
« Après plusieurs périodes de vents et marées, nous voici enfin arrivés à destination. Nous avons parfois rampé, parfois marché, mais l’essentiel est d’avoir atteint l’objectif. Aujourd’hui, nos enfants passent leurs examens dans la quiétude », a-t-il affirmé.
Le Proved a également rappelé que cette stabilité reflète la volonté du gouvernement central, sous l’impulsion du Président de la République, de poursuivre la mise en œuvre de la gratuité de l’enseignement, de renforcer la qualité de l’éducation et de promouvoir une école inclusive au bénéfice de tous les enfants.
S’adressant aux autorités politico-administratives et aux acteurs éducatifs, Amos Nzanzi Ndofula les a invités à renforcer leur implication dans l’encadrement des apprenants, avant d’exhorter les élèves à honorer les sacrifices consentis par leurs parents et leurs éducateurs.
Pour sa part, l’Inspecteur principal provincial (IPP) de Mai-Ndombe 1 a présenté les statistiques et les dispositions organisationnelles de cette session. Il a indiqué que les épreuves se dérouleront sur quatre jours, avec un programme comprenant successivement la culture générale, les cours spécifiques ou d’option, les sciences ainsi que les langues.
Selon les chiffres communiqués, la province éducationnelle Mai-Ndombe 1 compte 5.008 candidats participants sur 7.013 élèves initialement inscrits. Parmi eux figurent 2.711 filles ainsi que 243 élèves issus des peuples autochtones. Pour cette édition, 45 centres d’examen ont été retenus contre 48 auparavant, trois centres ayant été fermés en raison d’un effectif insuffisant.
L’IPP a encouragé les candidats à aborder les épreuves avec sérénité et détermination, soulignant le caractère particulier de cette session qui marque la fin du cycle des humanités et ouvre la voie vers l’enseignement supérieur ou la vie professionnelle.
À travers cette cérémonie de lancement, les autorités provinciales ont réaffirmé leur engagement en faveur de l’éducation et leur volonté d’offrir aux jeunes du Mai-Ndombe les meilleures conditions possibles pour réussir cette étape cruciale de leur avenir.
G.EKOLE