La qualité de l’enseignement passe par une formation initiale solide et adaptée aux réalités des établissements scolaires. C’est le message porté par la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, lors de l’atelier national consacré à la présentation des résultats de l’Évaluation approfondie de la formation initiale des enseignants du secondaire (EFIES).
Organisé ce mercredi 29 juillet 2026 dans le cadre du Projet d’amélioration de l’accès et de la qualité de l’enseignement (PAAF), avec l’appui de la Banque mondiale, cet atelier a permis de présenter les principaux résultats de cette évaluation consacrée à la formation des futurs enseignants du secondaire.
À cette occasion, Raïssa Malu a souligné que l’amélioration de la qualité des apprentissages repose notamment sur une formation initiale solide des enseignants. Elle a appelé au renforcement de la collaboration entre les sous-secteurs de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur, en vue d’adapter davantage les programmes de formation aux réalités des écoles.
Réaffirmant l’engagement du Gouvernement, la ministre d’État a assuré que les recommandations issues de cette évaluation seront prises en compte afin de renforcer la professionnalisation des enseignants, d’améliorer les curricula et de consolider durablement la qualité de l’éducation en République démocratique du Congo.
G.EKOLE