Le gouvernement congolais franchit une nouvelle étape dans la réforme du système de santé et de l’enseignement supérieur. Le ministre de la Santé Publique, Hygiène et Prévoyance Sociale, Dr Samuel Roger Kamba, et la ministre de l’Enseignement Supérieur et Universitaire, Professeure Dr Marie-Thérèse Sombo, ont procédé, ce mardi 28 avril 2026, au lancement officiel du Cadre Permanent de Concertation, un mécanisme destiné à harmoniser la formation universitaire avec les besoins réels du secteur sanitaire en République démocratique du Congo.
Cette initiative stratégique vise à renforcer la collaboration entre les institutions universitaires, les facultés de médecine, les écoles de santé et les structures hospitalières, afin de mieux adapter les cursus académiques aux réalités du terrain.
À travers ce nouveau cadre, le gouvernement entend aligner les filières de formation sur les attentes sanitaires de la population congolaise, tout en favorisant une meilleure répartition des spécialistes dans les différentes provinces du pays, souvent confrontées à un déficit en ressources humaines qualifiées.
Le mécanisme met également un accent particulier sur plusieurs axes prioritaires, notamment l’amélioration de la qualité des soins, la promotion de la recherche scientifique appliquée à la santé, ainsi que la digitalisation progressive du secteur médical et universitaire.
En intégrant universités et hôpitaux dans une dynamique de gouvernance commune, cette réforme est appelée à jouer un rôle déterminant dans l’accélération de la Couverture Santé Universelle (CSU), priorité du gouvernement congolais.
Les autorités estiment que cette coordination renforcée permettra de former des professionnels mieux préparés, capables de répondre efficacement aux défis sanitaires du pays, qu’il s’agisse des soins de proximité, de la médecine spécialisée ou de la gestion des urgences sanitaires.
À travers ce Cadre Permanent de Concertation, la RDC affiche ainsi son ambition de bâtir un système de santé plus performant, plus équitable et soutenu par un enseignement supérieur en phase avec les réalités nationales.
G.EKOLE